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Méthodologie
Analyse du contexte
Définition de la problématique
- Définition des objectifs pédagogiques et messages clés généraux
- Prise en compte des contraintes (techniques, financières, délais, supports existants, distribution)
- Recommandation SYDO – selon canaux d’apprentissage et de formation à privilégier (visuel, auditif, kinesthésique)
Collecte des informations
- Partenariat avec des experts (de la thématique abordée)
- Interviews de plusieurs experts ou spécialistes
- Recherches bibliographiques
- Documents et textes bruts fournis par le maître d’ouvrage
Traitement des informations
- Priorisation de l’information et captation des messages clés : première sélection
- Choix des leviers d’apprentissage : identification et implication du lecteur (humour, jeu, analogie)
- Organisation de l’information en fonction des supports
- Rédaction ou réécriture de l’information
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